Gedichtendag

Bij ons op school is er jaarlijks de 'gedichtenwandeling'. Elke klas zoekt een gedicht en doet er 'iets' mee, dat kan iets muzisch zijn, maar dat mag ook helemaal iets anders zijn. Er zijn groepen die schilderen, anderen schrijven nieuwe gedichten, sommigen gaan volop op zoek in kranten,het zesde kreeg bezoek van de mensen van Kip van Troje,... Alles wordt getoond aan de ramen en dan krijgen de ouders de kans om een echte 'gedichtenwandeling' te maken op onze school !

Wij mochten vrij een gedicht kiezen, omdat het bij ons donderdag- en vrijdagnamiddag ook grootouderfeest was koos ik voor een gedicht waarbij oma en opa overladen worden door kusjes !  

Wat zit er toch in al die doosjes?
Hoe gaat dat doosje open?
  



Er zitten overal kusjes in ! 1 kusje, 2 reuzekussen, 3 minikusjes,..



We gaven zelf ook kusjes en bekleefden het grote hart met rozerood doorkijkpapier !



Goudlokje en de 3 beren !

Het is gelukt ! De kleuters van 1KB hebben hun eerste filmpje geproduceerd !
Vorige week deden we het thema 'Goudlokje en de 3 beren'
Voor mij een lang vervlogen sprookje, maar een waardig alternatief voor het thema Knuffels!
De kleuters hadden het verhaal al op verschillende manieren beleefd met dit filmpje als hoogtepunt!
Ik trok de foto's de kleuters deden de rest...
Voor de kleuters was het wel wat onwennig met die hoofdtelefoon en dat microotje, wat soms wel voor grappige momenten zorgde !
Voor mezelf heb ik nog wel enkele ditjes en datjes waar ik wil en moet op letten bij een volgende keer, maar de kleuters zelf, die zeggen 'whaaaaaaw'

Mijn eigen onderlegger !

D. Spoerri : wordt vervolgd...

Deze week hebben we geschilderd met de materialen die in Spoerri zijn schilderijen zijn terug te vinden : borden, messen, vorken, bekers, lepels, servietten,...
Eerst maakten we een groot tafelkleed met een groepje kleuters. Vooral lepels en vorken waren in trek, de borden bleven een beetje aan de kant liggen. De kleuters deden dit enorm graag ! Ik vergeet soms hoeveel deugd deze kinderen er aan hebben om gewoon te ontdekken, nieuwe dingen te exploreren,.. zonder er een verdere opdracht aan te koppelen!

Een dag later kwamen alle kleuters aan de beurt, iedereen schilderde en probeerde van alles uit. Toen ons schilderij klaar was tekende ik er een bord, lepel, mes en vork op. Vanaf nu weten de kleuters dus thuis ook waar hun bord, lepel,... moeten liggen en mogen ze wel af en toe iets morsen...

Nieuw : alweer een kunstwerk van D. Spoerri

Ook wij van de eerste kleuterklas kunnen een nieuwe Spoerri maken ! Adhv enkele foto's van zijn schilderijen zochten de kleuters hetzelfde materiaal in de klas. Waar staan die bordjes ook alweer? Waar vind ik vorken en lepels in de klas? Ik zie koekjes! Hij heeft zijn soep niet opgegeten ! We hebben nog geen servietten ! De kinderen dekten op die manier hun eigen tafel, ze maakten hun eigen Spoerri !

Dit WAS het ...

Dit IS het ...

                   










                                                                     
Er is nog veel gegeten en gespeeld aan deze tafel ! De dag erna was er echter iets met de tafel gebeurd !!!
Wie heeft deze nu ondersteboven gezet??? De klas stond vol met gekke tafels en de kinderen maar ontdekken en spelen .... Om zelf een 'gekke' tafel te maken hadden ze wel wat extra hulp nodig, dit bleek niet zo makkelijk te zijn... maar uiteindelijk kwamen er wel een paar leuke ideeën.

minitafel op reuzekookpot

Tafel ondersteboven?

Een eerste aanzet van Spoerri in de klas. Wordt vervolgd ....